क्या नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति से सुपर पावर बन जाएगा भारत…

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राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020:

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 कई वर्षों के बड़े अंतराल के बाद आई है क्योंकि इसे अंतिम बार 34 साल पहले संशोधित किया गया था।

NEP देश की शिक्षा प्रणाली में एक शानदार मील का पत्थर है, और ऐतिहासिक शैक्षिक सुधार की संभावना के बारे में बताता है।

हर एक हितधारक की आवाज में तथ्य के बाद नीति तैयार की गई थी।

NEP पहुंच, इक्विटी, बुनियादी ढांचे, शासन और सीखने के सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांतों पर समग्र रूप से ध्यान केंद्रित करेगा।

नीति की मुख्य विशेषताएं

यूनिवर्सल और समावेशी:

बचपन से उच्च शिक्षा तक सार्वभौमिक पहुंच पर व्यापक ध्यान देने के साथ, 20 मिलियन से अधिक स्कूली बच्चों को एकीकृत करना, और सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित समूहों के लिए ठोस प्रयास, नीति अंतिम मील वितरण सुनिश्चित करती है।

नींव पर ध्यान केंद्रित:

बचपन की देखभाल और शिक्षा को एक नए पाठ्यक्रम के साथ दिया जाएगा, जिसमें गतिविधि-आधारित आनंदपूर्ण सीखने की सुविधा है।

संस्थापक साक्षरता और संख्यात्मकता के लिए एक समर्पित राष्ट्रीय मिशन के साथ, एनईपी 2020 शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण चरणों को मजबूत करेगा, शिक्षा की सबसे मजबूत नींव का निर्माण करेगा।

विषयों और गतिविधियों के बीच कठोर अलगाव को दूर करना:

एनईपी पुरानी प्रथाओं और शिक्षाशास्त्र से एक प्रस्थान है।

नीति ने स्कूल में पाठ्यचर्या, पाठ्येतर और सह-पाठय विषयों के बीच कठोर अंतर को हटा दिया, और उच्च शिक्षा में कई प्रवेश और निकास विकल्प प्रदान किए।

यह छात्रों के कौशल और हितों को बेहतर बनाने के लिए बहुत जरूरी तरलता और लचीलेपन में लाता है।

सुधारा गया पाठ्यक्रम, वयस्क शिक्षा, आजीवन सीखने और यह सुनिश्चित करने के लिए कि आधे भारत के शिक्षार्थियों को अगले पांच वर्षों में कम से कम एक व्यावसायिक कौशल के लिए जोखिम से हटकर लागू सीखने की ओर इशारा किया जाता है।

राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र जिसे PARAKH कहा जाता है:

एक और सकारात्मक एक राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र की स्थापना का आह्वान है जिसे PARAKH (नेशनल सेंटर फॉर परफॉर्मेंस असेसमेंट, रिव्यू एंड एनालिसिस ऑफ नॉलेज फॉर होलिस्टिक डेवलपमेंट) कहा जाता है।

सीखने की निरंतर ट्रैकिंग, लचीली बोर्ड परीक्षा, वैचारिक मूल्यांकन और डेटा एनालिटिक्स परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए महत्वपूर्ण होंगे (इनपुट्स पर पारंपरिक अत्यधिक ध्यान के विपरीत), साथ ही सिस्टम पर प्रतिक्रिया प्रदान करते हुए, सही सुधार को सक्षम करने और पाठ्यक्रम सुधार।

शिक्षक शिक्षा का नया स्वरूप:

शिक्षक शिक्षा को फिर से एक नए व्यापक पाठ्यक्रम ढांचे, बहु-विषयक कार्यक्रमों और घटिया संस्थानों के खिलाफ कड़ी कार्रवाई की कल्पना की जाती है।

शिक्षक स्थानांतरण और नियोजन के लिए ऑनलाइन सिस्टम की स्थापना सही संस्थानों में सही शिक्षकों को सुनिश्चित करने के लिए सार होगी।

उच्च शिक्षा प्रणाली में सुधार:

एक अकादमिक क्रेडिट बैंक का निर्माण, अनुसंधान के लिए प्रेरणा, वर्गीकृत स्वायत्तता, अंतर्राष्ट्रीयकरण और विशेष शिक्षा क्षेत्रों के विकास के लिए भारत को एक वांछित उच्च शिक्षा गंतव्य के रूप में पुन: प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है।

भारत की शैक्षिक विरासत को बहाल करना:

बहुभाषी शिक्षा और भारत के बारे में ज्ञान बढ़ाने के प्रयास देश की शैक्षिक विरासत को बहाल कर सकते हैं।

एक प्रणाली जो आधुनिक अभी तक निहित है, और पुराने और नए की दहलीज पर।

सरलीकृत विनियमन:

NEP अति-नियमन और जटिल, विविध मानदंडों से लेकर सरलीकृत और दलदली संरचना तक शासन वास्तुकला का एक बड़ा प्रतीक है।

उच्च शिक्षा के लिए एक एकल नियामक निकाय न्यूनतम, आवश्यक विनियमन और अधिकतम, प्रभावी शासन के लिए एक टेम्पलेट के रूप में काम करेगा।

निष्कर्ष:

एनईपी 2020 सही दिशा में एक स्वागत योग्य कदम है, जिसमें महत्वपूर्ण सोच, अनुभवात्मक शिक्षा, इंटरैक्टिव कक्षाओं और एकीकृत बाल विज्ञान पर अपना मुख्य ध्यान केंद्रित किया गया है।

समावेशी डिजिटल शिक्षा सभी सुधार क्षेत्रों में एक घटक के रूप में है, भारत की चौथी औद्योगिक क्रांति की यात्रा को शक्ति प्रदान करती है।

आगे का रास्ता:

वास्तविक परीक्षा नीति से कार्रवाई तक इसके अनुवाद में होगी।

अपनी भावना के साथ समन्वित और प्रभावी कार्यान्वयन से समर्थित, एनईपी भारत की भावी पीढ़ियों के जीवन को आकार देगा।

अपने जनसांख्यिकीय लाभांश का पूरा लाभ उठाने वाली एक मजबूत शिक्षा प्रणाली भारत को एक सच्चे ज्ञान महाशक्ति के रूप में स्थापित करने की दिशा में सक्षम करेगी।

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